Plzeňský rozhled
Podobné články
Zejména vlivem demografických změn můžeme v rámci vzdělávacího systému Plzeňského kraje pozorovat proces přelévání dětí z řad rodičů silných ročníků ze 70. let mezi středoškolským a vysokoškolským stupněm studia. Zároveň důsledkem snižující se porodnosti ubývá dětí v mateřských školách. Částečně byl tento proces kompenzován přílivem dětí uprchlíků z Ukrajiny, které navýšily počty a změnily diverzitu na základě státních občanství, a to zejména na základních a středních školách.
Podle Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy navštěvovalo ve školním roce 2025/26 mateřské školy v Plzeňském kraji 18 460 dětí. Z genderového hlediska mezi dětmi mírně převažovali chlapci, kteří tvořili 51,5 %. Tyto děti navštěvovaly v Plzeňském kraji celkem 285 mateřských škol, z nichž šlo v 261 případech o školy zřizované obcí, v 18 privátním sektorem, v 5 krajem a v posledním jediném případě církví. V rámci těchto institucí děti docházely do některé z 923 tříd. Celkem se na jejich vzdělání v mateřských školách podílelo 1 871 učitelů (přepočtené na plně zaměstnané včetně ředitelů), z nichž pouze ve 13 případech šlo o muže. Ve školním roce 2025/26 bylo k zápisu k předškolnímu vzdělávání doručeno celkem 8 499 žádostí, přičemž v 1 706 případech byly zamítnuty.
V desetileté časové řadě 2016/17–2025/26 vzrostl v Plzeňském kraji počet mateřských školek o 13, počet tříd o 90 a počet učitelů o 320. Naopak počet dětí v poslední dekádě klesl, a to o 2,1 %, tj. v absolutní hodnotě o téměř 400 dětí. Výjimkou ve sledovaném období byl školní rok 2022/23, kdy došlo k výraznějšímu nárůstu vlivem imigrace ukrajinských uprchlíků. Tato skutečnost zároveň zasáhla do struktury dětí podle státních občanství. Děti z ostatních evropských států, tj. včetně Ukrajiny tvořily ve školním roce 2025/26 téměř 5 % všech dětí. Současně se tak snižuje počet dětí na jednu třídu i jednoho učitele. Před deseti lety tyto ukazatele dosahovaly hodnot 23 dětí na jednu třídu a 12 na jednoho učitele, ve školním roce 2025/26 je ve třídách v průměru již jen 20 dětí a učitel tak má na starosti pouze 10 dětí.
V detailu jednotlivých okresů v rámci Plzeňského kraje je zřejmý výrazný vliv koncentrace mladých rodin s dětmi kolem krajského městě. Konkrétně v okrese Plzeň-jih došlo ve sledovaném desetiletém období k více než 15% růstu počtu dětí v mateřských školách, což bylo zároveň nejvíce ve srovnání všech okresů Česka. Vysokou heterogenitu území našeho kraje je pak možné vidět ve srovnání se sousedním okresem Domažlice, který naopak zaznamenal téměř 15% pokles a jednalo se tak o třetí nejvyšší ztrátu s ohledem na ostatní okresy v republice.
