Plzeňský rozhled
Podobné články
Zvýšený zájem o studium nyní zažívají střední školy a odborná učiliště. Počet přihlášek se podle autora projektu Naučíme vás to opravit Radka Hacaperky zvýšil v průměru o 13 procent. Vyplývá to ze statistik partnerských škol, z nichž některé oproti loňsku navýšily i kapacitu tříd.
Do zmíněného projektu spadají školy z Prahy, Hluboké nad Vltavou, Chomutova, Ostravy, Plzně a Třebíče. Každá se specializuje na svůj vlastní učební nebo studijní obor, ze kterého vycházejí servisní technici pro elektrozařízení. Studenti získají během studia znalosti o tom, jak přístroje fungují, jak je rozebrat, opravit a zase složit zpět.
„Elektrospotřebičů v domácnostech i firmách přibývá. Tlak EU na jejich opravitelnost a držení zásoby náhradních dílů sílí. Spolu s hrozbou přicházející recese a snahou lidí šetřit napříč všemi směry se tento trend projevil ve zvýšené popularitě studijního oboru mezi rodiči i jejich dětmi. Počet přihlášek v našem projektu se v porovnání s loňským rokem zvýšil v průměru o 13 procent,“ říká Radek Hacaperka, generální ředitel APPLiA CZ, který se jako autor projektu zúčastnil prvního ročníku soutěže, která se konala v prostorách Středního odborného učiliště elektrotechnického v Plzni.
Studenti se utkali v opravářské bitvě
Právě tato plzeňská škola hostila soutěž pro žáky zapojených škol, aby motivovala studenty a přilákala pozornost veřejnosti. „V teoretické a praktické části se mezi sebou utkaly dvoučlenné týmy druhých ročníků. Jednotlivá družstva musela opravit pračku a kávovar. U přístrojů byla nasimulovaná stejná závada. Žáci měli za úkol vadu co nejdříve odhalit a zařízení opravit. Vítězný tým ze Střední školy, centra odborné přípravy technickohospodářské z Prahy, si odnesl hlavní cenu, kterou byl tyčový vysavač,“
shrnuje Hacaperka a dodává, že kvalitní učební obory vytváří předpoklad pro fungující infrastrukturu jednotlivých regionů.
Jedním z účastníků soutěže byl také Jiří Lívanec ze střední školy v Hluboké nad Vltavou. Podle jeho slov mu oprava kávovaru zabrala víc času, než by si přál, takže na vítězství to nebylo. Ale zkušenost je dobrá, dodal.
„Chybí nám mladá generace, která by byla manuálně zdatná. Potřebujeme se vrátit zpět do situace, kdy děti naučíme praktickým dovednostem. Cením si proto podobných projektů, které poskytují mladým studentům nejen odborné znalosti, ale také praktické zkušenosti,“ říká Vladimír Kroc, náměstek hejtmana pro oblast školství a sportu Plzeňského kraje, který přišel soutěž podpořit.
